Neuropsychologue à Nantes (Centre ville - 50 otages) pour les enfants, adolescents et adultes.
A propos de moi
Qui suis-je ?
Je m'appelle Lyla et j'exerce en tant que neuropsychologue (psychologue spécialisée en neurosciences cognitives). Titulaire d'un double diplôme européen de Master en psychologie des processus neurocognitifs et sciences affectives de l'Université de Lille, je suis psychologue reconnue par l'État (numéro ADELI : 449329515).
Je propose des consultations spécialisées au sein de mon cabinet et à domicile, notamment la réalisation de bilans neuropsychologiques complets. Ces évaluations permettent d'analyser finement votre fonctionnement cognitif : attention, mémoire, fonctions exécutives, et bien d'autres dimensions, toujours dans une approche qui intègre les aspects psychologiques et émotionnels de la personne.
Mon objectif est de vous accompagner avec bienveillance pour mieux comprendre votre fonctionnement et identifier les ressources sur lesquelles vous appuyer.
Mon parcours
Passionnée par la compréhension du fonctionnement cérébral et du comportement humain, j'ai eu la chance de construire mon expertise en neuropsychologie à travers un parcours riche et international.
Ma formation a débuté à Nantes avec une licence en psychologie, dont la troisième année s'est effectuée en Colombie (Universidad Magdalena et Universidad Externado). J'ai ensuite poursuivi en Master à Lille avec un stage de Master 1 au Togo (ANAVIE Lomé), puis un semestre de Master 2 en Italie (Università di Campania), pour finalement obtenir le double diplôme européen de psychologie des processus neurocognitifs et sciences affectives à l'Université de Lille.
Cette ouverture internationale s'est poursuivie lors de mes deux années de recherche en tant qu’ingénieure d’études entre Lille et Beyrouth, où j’ai contribué à des travaux sur l'identité narrative en temps de crise. Aujourd'hui, je mets cette expertise au service de mes patients au sein de mon propre cabinet libéral, tout en oeuvrant au CHU dans l'unité SACADO, où j'accompagne des adolescents confrontés à des situations de refus scolaire anxieux (« phobie scolaire »).
Publications
Scientifiques
Narrative identity differences in autism
Allé M.C., Schneider P., Rigoulot L., Gandolphe M.-C., Danion J.-M., Coutelle R., Berna F. (2025). Scientific Reports.
How the multi-crisis context in Lebanon is shaping life narrative temporality
Boulos L.-J., Rigoulot L., Fares M., Allé M.C., et al. (2024/2025). Étude disponible sur PubMed.
Cognitive and affective theory of mind abilities in alcohol-dependent patients: The role of autobiographical memory
Rigoulot L., Brunelle E., Allé M.C. (2014). ResearchGat.
Formations
complémentaires
Janvier 2026
Formation ADOS-2 (test diagnostique du TSA)
Novembre 2025
Formation ADI-R (entretien diagnostique du TSA)
Juin 2025
Formation CRA : Kit ABC (comprendre le mode de fonctionnement TSA)
2025
Formation à l’accompagnement au Refus Scolaire Anxieux (avec Marie Gallé Tessonneau)
décembre 2024
Formation aux groupes Barkley (groupe parental pour TDAH/TOP)
29-30 Juin 2023
Congrès : Special Interest Conference on Narrative Identity: Insights from Research to Practice – Lille
Public concerné : Enfants, Adolescents et Adultes
Je reçois en consultation toutes les personnes, de l'enfance à l'âge adulte, qui souhaitent mieux comprendre leur fonctionnement cognitif et émotionnel dans mon cabinet dans le centre-ville de Nantes (proche de la Préfecture).
Pour les enfants et adolescents
J'interviens notamment auprès de ceux qui rencontrent des difficultés scolaires (difficultés d’apprentissages), des troubles de l'attention ou de la concentration, des défis dans leurs relations sociales ou des problématiques comportementales.
Pour les adultes
Je propose un accompagnement adapté aux difficultés de concentration, pour permettre la compréhension des difficultés d’apprentissage passées ou présentes, aux questionnements sur les relations sociales et la gestion des émotions, ainsi qu'à tous ceux qui ressentent le besoin de mieux comprendre leur propre fonctionnement cognitif et psychologique.
Chaque parcours est unique, et mes évaluations sont pensées pour s'adapter à vos besoins spécifiques.
La neuropsychologie
Qu'est-ce qu'un neuropsychologue ?
La neuropsychologie est une spécialité de la psychologie qui explore les liens entre le cerveau et nos comportements. À travers des tests standardisés et validés scientifiquement, le neuropsychologue évalue vos compétences cognitives (mémoire, attention, langage, fonctions exécutives, apprentissages...) en les comparant à des références statistiques établies selon l'âge et le niveau socioculturel.
Mais le travail ne se limite pas aux chiffres : l’analyse des résultats se fait en les croisant avec l’histoire personnelle, le parcours, les difficultés quotidiennes et le vécu émotionnel. Cette approche globale permet de comprendre le fonctionnement dans sa singularité, au-delà des simples écarts à la norme.
Le rôle du/de la neuropsychologue
Le bilan neuropsychologique constitue souvent une étape clé dans un parcours de soin plus large. Le neuropsychologue intervient dans une approche collaborative et multidisciplinaire :
L'évaluation
Le neuropsychologue réalise une analyse approfondie des fonctions cognitives et de leur impact sur la vie quotidienne. Cette évaluation peut contribuer à éclairer un diagnostic médical (troubles neurodéveloppementaux, troubles des apprentissages, troubles attentionnels, etc.) en apportant des données objectives et cliniques.
L'accompagnement
Au-delà du diagnostic, les conclusions du bilan permettent d'identifier les forces et les difficultés pour proposer des recommandations personnalisées : aménagements scolaires ou professionnels, orientation vers des prises en charge adaptées (orthophonie, ergothérapie, psychomotricité), stratégies compensatoires.
La collaboration
Le neuropsychologue travaille en lien étroit avec les autres professionnels de santé – médecins, enseignants, orthophonistes, ergothérapeutes – pour construire un projet de soin cohérent et adapté aux besoins du patient.
L'objectif est d'offrir une compréhension claire du fonctionnement cognitif et de donner les clés pour mieux s'adapter et améliorer la qualité de vie au quotidien.
Comment faire la différence entre les différents « psy » ?
Psychiatre, pédopsychiatre, psychologue, neuropsychologue...
Psychiatre/Pédopsychiatre
Son rôle :
- Poser un diagnostic médical (il/elle est le/la seul·e habilité·e à le faire)
- Prescrire des traitements médicamenteux
- Évaluer le fonctionnement psychique global
- Réaliser des suivis psychiatriques, selon sa spécialité (enfants, adolescents, adultes…)
Psychologue
Son rôle :
- Réaliser des évaluations cliniques
- Formuler des hypothèses diagnostiques (qui doivent être confirmées par un médecin)
- Proposer des suivis psychothérapeutiques
- Assurer de la guidance parentale
- Réaliser des bilans psychologiques ou cognitifs, s’il/elle est formé·e aux outils d’évaluation
Neuropsychologue
Le/la neuropsychologue est un·e psychologue ayant suivi une spécialisation universitaire en neuropsychologie (Bac +5, parfois Bac +8 (thèse)).
Son rôle :
- Réaliser des bilans neuropsychologiques (attention, mémoire, langage, fonctions exécutives, etc.)
- Analyser le profil cognitif et psycho-affectif
- Formuler des hypothèses diagnostiques (à confirmer médicalement)
- Proposer des suivis en remédiation cognitive et en guidance parentale
Les titres suivants ne sont pas réglementés : Psychanalyste, Psychopracticien, Thérapeute, Coach.
Cela signifie que leur formation n’est pas nécessairement universitaire et qu’aucun diplôme officiel n’est requis pour exercer.
Comment se déroule le bilan neuropsychologique ?
Avant le rendez-vous, vous recevrez un e-mail avec un questionnaire à compléter pour préparer au mieux le bilan.
Un entretien clinique d'anamnèse
Passation des bilans cognitifs
Un entretien de restitution des résultats
L’après bilan
Tarif et prise de rendez-vous
*Voir section « comment se déroule le bilan neuropsychologique ? »
BILAN ENFANT
Dans quel contexte faire ce bilan ?
- Pour évaluer les difficultés scolaires : attention, concentration, mémoire, compréhension, traitement de l'information.
Contenu du bilan :
- Séances de passation avec l'enfant seul (2h30)
- Une analyse approfondie Restitution orale en présence de l'enfant (1h)
- Remise d'un compte rendu écrit
- Selon la nécessité : contact avec les partenaires extérieurs (école, orthophoniste, psychologue, psychiatre…)
BILAN ADULTE
Dans quel contexte faire ce bilan ?
- Dans le cadre de difficultés relationnelles, professionnelles ou attentionnelles
- Bilan à visée d'hypothèses diagnostiques, questionnements sur les troubles du neurodéveloppement (TDAH…)
Contenu du bilan :
- Séances de passation (durée variable selon l'objectif du bilan)
- Une analyse approfondie
- Restitution orale (1h)
- Remise d'un compte rendu écrit
BILAN TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME – TSA
Dans quel contexte faire ce bilan ?
- Pour avancer dans la démarche diagnostique de TSA, suite à une suspicion évoquée par d'autres professionnels
Différentes options disponibles :
- 1 séance pour l'ADI-R (2h à 2h30) : 215 €
- Ensemble complet : 520 €
SÉANCE D'ÉVALUATION DE LA PERTINENCE D'UN BILAN
Une séance de discussion pour :
- Répondre à vos questionnements et vous orienter au mieux
- Envisager un suivi ou une remédiation cognitive (en lien avec un bilan déjà réalisé évoquant un suivi nécessaire, un TDAH, autisme, HPI).
Modalités pratiques
Paiement des consultations
- Par chèque (paiement en plusieurs fois possible)
- Par virement bancaire (en une seule fois)
- En espèces (en une seule fois)
Annulation
En cas d'annulation à moins de 48 heures ou d'absence non justifiée (hors cas de force majeure), des frais correspondant à 15 % du montant de la prestation seront facturés.
Remboursement
Les consultations et bilans en neuropsychologie ne bénéficient pas de remboursement par la Sécurité sociale. Cependant, certaines mutuelles ou assurances santé peuvent prendre en charge une partie ou l'intégralité des frais.
Une facture ou un devis peuvent vous être transmis sur demande.
Dans certains cas, une demande de prestation extralégale peut être adressée à la CPAM ou à la Maison Départementale de l'Autonomie (MDA).
Lieu des consultations
Au cabinet : Centre-ville de Nantes (proche de la Préfecture).
À domicile : Possibilité de réaliser les bilans à domicile pour les enfants.
💡 Pourquoi choisir l'option à domicile ? Pour évaluer votre enfant dans un contexte écologique, plus proche de sa réalité quotidienne.
Prendre rendez-vous
Pour prendre rendez-vous, veuillez cliquer sur le bouton ci-dessous :